本文摘要：2月16日，江西省人民政府《关于强化教师队伍建设的意见》（赣府放〔2013〕7号）实施，意见具体，我省职业教育教师队伍的重点任务是以“双师型”教师为重点，完备职教师资培育培训体系，完善技能型人才到职业学校在教制度。意见认为，实行职业教育“双师型”教师队伍培育工程。 创建招生职业学校毕业生和企业技术人员专门培育职业教师师资制度。

2月16日，江西省人民政府《关于强化教师队伍建设的意见》（赣府放〔2013〕7号）实施，意见具体，我省职业教育教师队伍的重点任务是以“双师型”教师为重点，完备职教师资培育培训体系，完善技能型人才到职业学校在教制度。意见认为，实行职业教育“双师型”教师队伍培育工程。

创建招生职业学校毕业生和企业技术人员专门培育职业教师师资制度。相结合高等学校和行业企业，强化“双师型”职业教师师资培育、培训基地建设，资源共享职业学校“双师型”教师培育、培训体系，培育可谓一批“双师型”骨干教师、“职教名师”和“职教名校长”。实行“职业院校教师素质提升计划”。

完备以企业实践中为重点的职业学校教师培训制度，制订政策希望新的聘请青年教师到企业实践中磨练。成立中等职业学校“特聘兼职教师”岗位。

希望学校聘请企事业单位高级技能人才到学校专门从事教学。意见认为，引荐教师资格管理制度制度改革，完备合乎职业教育特点的职业学校教师资格标准。

强化对中等职业学校专兼职教师配有的专责，大大优化中等职业学校教师配备。探寻在职业学校设置于是以高级教师职务（职称），反对符合条件的职业学校和高等学校兼职教师申报适当系列教师专业技术资格。希望普通高中、职业学校聘用高等学校、科研院所和社会团体等机构的专业人才兼任兼职教师。

完备涉及人事政策，希望职业学校和高等学校聘用企业管理人员、专业技术人员和高技能人才等兼任专兼职教师。意见拒绝，强化经费确保，幼儿园、中小学和中等职业学校按照年度公用经费支出总额的5%决定教师培训经费。

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