本文摘要：日前，记者从云南省首次开会的中等职业学校德育工作会议上得知：近年来，云南省中等职业教育和教学的改革与发展在八个方面获得突破。一是办学思想构建根本性改变。截至2008年底全省重新组建了12个职业教育集团，大力实行订单培育，增强低收入夹住。 二是管理和办学体制更进一步具体。截至2008年底，全省共计中等职业学校401所。全省国家级重点中等职业学校约50所，省部级重点中等职业学校约56所，每个县（市、区）都修建了一所职教中心。 三是教育规模更进一步不断扩大。

日前，记者从云南省首次开会的中等职业学校德育工作会议上得知：近年来，云南省中等职业教育和教学的改革与发展在八个方面获得突破。一是办学思想构建根本性改变。截至2008年底全省重新组建了12个职业教育集团，大力实行订单培育，增强低收入夹住。

二是管理和办学体制更进一步具体。截至2008年底，全省共计中等职业学校401所。全省国家级重点中等职业学校约50所，省部级重点中等职业学校约56所，每个县（市、区）都修建了一所职教中心。

三是教育规模更进一步不断扩大。到2009年秋季学期招收规模超过22万余人。四是创建完备资助政策体系。

省委、省政府增大资助力度，使全省中等职业学校一、二年级所有在校学生100%受到资助。五是在2009年全国职业院校技能大赛中，云南省中职学校参与了11个大类30个单项的比赛，并获得骄人成绩，从一个侧面展出了云南省近年来职业教育的成就。

六是低收入夹住成效显著。2008年，全省中等职业学校毕业生就业率约95%以上。

七是师资队伍建设获得较小进展。截至2008年底，中等职业学校教师学历达标率为79.9%，比2002年提升了20%以上。

八是以社会主义核心价值体系建设为引导的三生教育取得实效。省委常委、省委宣传部部长张田欣对此次会议做出请示。他在请示中拒绝各级党委、政府尤其是教育部门要坚决以建构社会主义核心价值体系为重点，坚决以人为本，以学生为主体，根据中职学生的特点和规律，逃跑教育的主要任务和重点，强化针对性和实效性。要以改革创新的精神，积极探索中职学生思想道德教育的新思路和新方法。

把课堂教学和实训进修融合一起；把校园文化和学生社会实践中融合一起；把教育管理与制度建设融合一起；把骨干力量与群团组织融合一起；把学校教育与家庭教育融合一起；把任务拒绝与解决问题实际问题融合一起，用真情和实际行动，把这项工作确实作好。

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