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幼儿园买办美术绘画教案《创作漂亮的天鹅》含反思

来源:yobo体育官网   发布时间:2022-11-15 16:16nbsp;  点击量:

本文摘要:买办美术绘画教案《创作漂亮的天鹅》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中,让幼儿学习使用粗细差别的笔,体现天鹅的差别姿态,浏览天鹅视频,感受并发现天鹅的差别姿态,从而斗胆举行绘画运动,通过创作天鹅,感受色彩对比发生的美感,快来看看幼儿园买办美术绘画《创作漂亮的天鹅》含反思教案吧。幼儿园买办美术绘画教案《创作漂亮的天鹅》含反思【运动目的】1、浏览天鹅视频,感受并发现天鹅的差别姿态,从而斗胆举行绘画运动。2、学习使用粗细差别的笔,体现天鹅的差别姿态。

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买办美术绘画教案《创作漂亮的天鹅》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中,让幼儿学习使用粗细差别的笔,体现天鹅的差别姿态,浏览天鹅视频,感受并发现天鹅的差别姿态,从而斗胆举行绘画运动,通过创作天鹅,感受色彩对比发生的美感,快来看看幼儿园买办美术绘画《创作漂亮的天鹅》含反思教案吧。幼儿园买办美术绘画教案《创作漂亮的天鹅》含反思【运动目的】1、浏览天鹅视频,感受并发现天鹅的差别姿态,从而斗胆举行绘画运动。2、学习使用粗细差别的笔,体现天鹅的差别姿态。

3、通过创作天鹅,感受色彩对比发生的美感。4、凭据色彩举行斗胆合理的想象。5、体验想象缔造种种图像的快乐。【运动准备】教具:天鹅漂亮视频及PPT图片、音乐、大幅天鹅湖配景图。

学具:红白水粉;粗、细两支水粉笔、抹布、笔筒、湖蓝色底板水粉纸。【运动历程】一、引发兴趣,视频导入。

1、师:“在蓝色的湖面上,有着一群这样的同伴,它们长着皎洁的羽毛,有着优美的姿态。瞧!它们来了!”2、幼儿寓目天鹅视频,浏览漂亮的天鹅。教师提问:“刚刚看到的天鹅都是什么样子的?它那里最美?”幼儿个体作答。

二、再次浏览天鹅视频,感受与体现天鹅的差别姿态。1、浏览视频教师提问:“仔细视察你喜欢的天鹅是什么样子的?和周围的小同伴说一说怎么用身体行动来体现它们?”幼儿相互讨论后,请个体幼儿举行体现。2、幼儿自由互助用身体行动来体现天鹅的差别姿态。

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教师提问:“每个小朋侪都有自己最喜欢的天鹅,我们怎样用身体行动来体现呢?请你和小同伴一起试试吧!”3、幼儿用身体行动体现天鹅的差别姿态,教师实时的询问、肯定和勉励。教师小结:“有的天鹅在伸脖子,有的天鹅在低头照镜子,有的天鹅交颈而卧,有的天鹅一前一后,有的天鹅张开翅膀高飞……这些姿态都很美,怎么样把这些优美的姿态都留下来呢?”三、先容质料,提出作画要求。教师与幼儿一起视察质料,讨论创作方法。

教师提问:“看,老师这儿有粗细差别的两根水粉笔,那粗的和细的水粉笔划分可以画天鹅的哪些部门?粗的水粉笔的正面很宽,当我们需要画比力细致的地方好比天鹅的嘴巴,我们应该怎样用水粉笔呢?”请个体幼儿举行回覆。小结:用粗的水粉笔蘸白颜色刷涂天鹅的脖子和身体,细的水粉笔蘸朱颜色点画天鹅的嘴巴,需要修饰的地方我们可以用水粉笔的侧面或笔尖来举行。四、幼儿创作与体现天鹅的姿态。幼儿主动创作,教师视察并为幼儿提供实时的资助和引导。

五、评价与浏览。以大幅天鹅湖的配景图为底,将幼儿的天鹅作品作以展示分享,陪同美妙的音乐,重温《天鹅湖》的优美回忆,使运动到达热潮。师:“在湛蓝色的湖面上,明月悄悄的照着,一群漂亮的天鹅在湖面上快乐的嬉戏。有的伸长了脖子,有的在照镜子,有的相互追逐在做游戏……它们在演绎着漂亮的天鹅湖。

”孩子们,为我们的作品鼓拍手吧!运动反思本次美术运动浏览天鹅,激起多数幼儿喜欢天鹅,通过课堂的浏览,模拟,行动创编等,给幼儿们绘画带来有效果的创作,孩子们都斗胆想象天鹅的样子,而且画出来。不足的是课前没有给幼儿鉴赏过天鹅,导致课堂时间不够而拖堂,同时质料准备不足,颜料不够使用;同时有些幼儿把天鹅想象的太难了,作画时没能完整的完成绘画,需要教师多点时间的指导。小百科:天鹅指雁族的鸟类,属游禽,国家二级掩护动物。

除非洲、南极洲之外的各大陆均有漫衍。为鸭科中个体最大的类群。


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